课后的总结重要吗
答：课后的总结在教学中占有重要地位,主要体现在以下几个方面：
一、有利于提高教师的业务水平
很多教师十分注重备课,也精心地去上课.然而大部分教师上课,上了也就完了.常听有的老师说,某节课上的特顺,某节课上的特气人,可是“顺”在哪里?“气”在何处呢?他没有认真总结、究其根源.只有通过总结,我们才能不断积累自己的教学经验,不断培养我们观察问题、分析问题、解决问题的能力(包括工作方法思维方法等),有利于我们更好地完成本职工作,有利于业务水平的不断提高.
二、有利于积累教学经验
教师丰富的教学经验是一笔宝贵的财富,它有助于教学质量的提高.而这些经验的获得,就依赖于我们在教学实践中不断总结.爱迪生曾经说过：“很多生活中的失败是因为人们没有认识到,当他们放弃努力时,距离成功是多么近”.
三、有利于提高学校体育工作的科研水平
实践出真知.广大的教师在多年的工作当中,积累了丰富的经验,如果对这些经验再加以总结,就可能上升为理论.而理论反过来又指导实践,这有利于提高学校工作的质量.人们在长期的教学中总结发现,在愉快的环境中对提高学生的身心健康非常有好处.于是就提出了快乐教学,而这种理论反过来又指导实践,为教学服务.如果不对这些经验加以总结,那么将会有很多有价值的东西得不到推广运用,从而失去其原有的价值,造成一种极大的遗憾.
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